viernes, 15 de mayo de 2015

Tareas anteriores: La escuela en el 2030.

Hola a todos, en estas dos últimas entradas pondré fin a mi blog con 2 tareas que tenía pendientes de antes pero que pienso que es fundamental que las tengais a vuestra disposición porque son muy interesantes:

La primera tarea consiste en la lectura y posterior reflexión del artículo "La Escuela en el 2030" cuya dirección url es la siguiente:

http://www.elmundo.es/espana/2014/10/21/54455b9f22601d22738b458e.html

Aquí tienen la reflexión crítica a la que he llegado tras la detenida lectura de dicho artículo:

Tras haber leído detenidamente esta interesante noticia he podido observar ciertos cambios realmente significativos en la educación de aquí a 15 años. Sin embargo, a pesar de los evidentes avances tecnológicos y culturales, no creo que en 15 años se dé un vuelco tan tremendo a la situación educativa actual. Sí espero que se den ciertos cambios, pero moderados y no tan drásticos. Sí habrá grandes cambios respecto a las nuevas tecnologías (que avanza a una velocidad enorme) y a los idiomas (pienso que, tal y como se está dando actualmente, se va dando cada vez más prioridad a aprender un segundo idioma que a aprender correctamente nuestra lengua materna, lo cual, a pesar de que considero que supone grandes beneficios para la sociedad española y así poder comunicarnos mejor con gente de todo el mundo, pienso que no debe sustituir en  ningún caso nuestra propia lengua oficial, no podemos perder nuestras raíces. Además, no creo que el papel del profesor sea tan diferente (obviamente, se debe dar libertad al alumno para que experimente por sí mismo y sea responsable de su propio aprendizaje, pero el profesor no puede perder su deber de transmitir aprendizajes a los alumnos, eso sí estos siempre deberán ser significativos para ellos). Como conclusión, creo que se darán cambios en todas las facetas de la educación, tanto en equipamiento y medios de los centros, como en actividades extraescolares o escolares, organización y gestión de los centros, el papel de la familia en la escuela o las asignaturas impartidas, pero creo que será una serie de cambios paulatinos y progresivos y no drásticos ni severos.



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